深圳天成学校

成学校创办于2010年，是九年一贯制学校，24个教学班。学校现有优雅的楼宇、宏大的室内体育馆、现代化的校园电视台、校园网。洁净的校园诗情画意、绿草茵茵，花木扶疏，方寸之间，动静之时，彰显清雅，浸润文化，传递美好。

学校秉承“教育，让生命更美好的办学理念，遵循“至善至美的校训，致力于把学校建成人人学习，互相欣赏，师生共同成长的美好家园。达成学校“协助学生实现美好人生的办学目标。

天成学校实施美好管理，让教育有情有梦有责任。学校探索“四高管理模式，即高引领、高关怀、高参与、高绩效。以“高参与为例，学校在办公室、德育处等各处室下设立了若干管理组别，如课题管理组、工资管理组、教学资源组等。每个组的组长均由教师自愿报名担任，计算绩效工作课时量，组长有高度的管理自主性和充分的施展空间。

天成教师厚德博学，敬业善教。立志、修身、乐学是成长的三部曲。学校制定切实可行的学习、研究制度，搭建教师沙龙、每周一读、天成论坛等系列平台，让老师们在理想主义的天空上有翅膀，现实主义的大地上有自己的精彩。

学校开发《走向美好》的系列校本课程。分为必修与选修，有人文类、科学类、艺术情趣类、体育四类几十种课程供学生选择。让他们真正感受学习的快乐，体悟生命的意义，实现“天成每天精彩，学生一生美好的愿景。

天成的课堂灵动着生命的音符。学校探索“四生课堂，“生动课堂意即激发学生兴趣原动力的课堂；“生本课堂意即顺应儿童天性、尊重儿童生长规律和主体性地位的课堂、“生活课堂意即贴近学生生活、充满情感的课堂；生成课堂：让学生自主地对知识与观点进行同化与异构。在这“四生的课堂中，教师鼓励奇思妙想，善待“奇谈怪论，充分信任学生,培养学生的关键能力。

为学生打下亮丽精神底色的美好德育。天成学校探索构建“有形加无痕的德育模式，抓实抓细学生的养成教育，通过“育人为本，爱心育德；自我管理，自主修德；参与活动，体验悟德；悄然无声，文化润德，给学生带来精神的洗礼、灵魂的、人性的回归和情感的纯化，让“美好浸润学生心灵。

走在天成校园，教师文明儒雅、学子意气风发，整个校园既幽雅又充满生机，让人仿佛听见了生命拔节的声音。美好教育，我们不懈地追寻着、探索着、实践着……